-
Hoe cijfers de motivatie van leerlingen om zeep helpen – twee reacties
Twee reacties op het artikel van Johannes Visser “Hoe cijfers de motivatie van leerlingen om zeep…
-
cognistivisme, behaviorisme, constructivisme: leertheorieën en gameful design
Er zijn in de onderwijswereld drie leertheorieën die vaak met elkaar in oorlog lijken te zijn:…
-
Cognitieve Wetenschap in de lespraktijk
Een tijdje geleden kwam de Education Endowment Foundation met een publicatie genaamd “Cognitive Science Approaches in…
-
Gevormd of Vervormd?
Ondanks de commissie Dijsselbloem [pdf] lijkt er geen eind te komen aan het aantal meningen over…
