-
ervaren & beheersen: zoeken naar verduidelijking in het conceptexamenprogramma
Het definitieve conceptexamenprogramma Engels (en ook andere programma’s) heeft een nieuw concept ten opzichte van het…
-
Engels Domein B (taalbewustzijn) – Eindterm 14: een nieuw voorstel
[artikel in .pdf] In mijn brief aan de Commissie Onderwijs was ik voor domeinen B en…
-
Geachte leden van de commissie Onderwijs
Conceptexamenprogramma Engelse taal en cultuur – vwo Commissiedebat : Curriculumherziening en de voortgangsrapportage masterplan basisvaardigheden Twtter/X…
-
VWO Examens Engels
Reclamevrije examens met Word versie van de bijlage en opgaven. Alles zit samengepakt in een .zip…
-
vrijheid is geen vrijblijvendheid
Hotel Roermond Wanneer ik Hotel Roermond binnenloop zie ik Sjef Drummen al aan een klein tafeltje…
-
Hoe cijfers de motivatie van leerlingen om zeep helpen – twee reacties
Twee reacties op het artikel van Johannes Visser “Hoe cijfers de motivatie van leerlingen om zeep…
-
cognistivisme, behaviorisme, constructivisme: leertheorieën en gameful design
Er zijn in de onderwijswereld drie leertheorieën die vaak met elkaar in oorlog lijken te zijn:…
-
Cognitieve Wetenschap in de lespraktijk
Een tijdje geleden kwam de Education Endowment Foundation met een publicatie genaamd “Cognitive Science Approaches in…
-
Vocabulary, vocabulary, vocabulary
Hoe leer je het beste een nieuwe taal? De meningen lopen uiteen, al was het alleen…
-
Virginia Woolf Reading Group in crisistijd
Het begon met een simpel idee om naast de hectiek en het goede van online lessen,…
